Aufgepasst! Ergotherapeutische Interventionen für Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen/ADHS

Immer mehr Kinder werden mit Aufmerksamkeitsstörungen und/oder (Verdacht auf) ADHS mit entsprechenden Betätigungsproblemen in die ergotherapeutische Praxis überwiesen. Daher ist dies ein wichtiges Thema, das aus mehreren Blickwinkeln betrachtet werden sollte.

Ein zentraler Fokus der ergotherapeutischen Interventionen ist die Zusammenarbeit mit Eltern von Kindern mit Aufmerksamkeitsstörungen/ADHS. Denn ohne die Kooperation der Eltern ist eine Therapie nur bedingt wirksam. Daher ist es auch im Bereich der Ergotherapie wichtig, Elterngespräche professionell und zielorientiert zu führen, zumal gerade die Eltern von Kindern mit AD(H)S häufig einen großen Leidensdruck zeigen, der in der Beratung berücksichtigt werden sollte.

Neben grundlegenden ergotherapeutischen Behandlungsmöglichkeiten bei Aufmerksamkeitsstörungen/AD(H)S werden wir uns mit folgenden Seminarinhalten auseinandersetzen:

• Betätigungsorientierte und klientenzentrierte Vorgehensweise bei Problemen im Bereich der Aufmerksamkeitssteuerung/ADHS analog zum CPPF
• Betätigungsanalyse bei ADHS-spezifischen Problemstellungen
• Kurzer Exkurs über neurophysiologische Grundlagen zur Steuerung von Aufmerksamkeit und Konzentration
• Vor- und Nachteile der diagnostischen Möglichkeiten (Papier und Bleistift-Verfahren, computergestützte Tests, Fragebogen)
• Welche Testverfahren können die Aktivitäts- und Partizipationsprobleme des Kindes auf der Funktionsebene verdeutlichen, um so den, für das Kind geeigneten Interventionsansatz auszuwählen?
• Kurze Vorstellung des TEA-Ch-Test und des ADHS-KJ-Test

Zudem gibt es kurze Einführungen in folgende Therapiekonzepte:

• Marburger Konzentrationstraining (Krowatschek)
• Aufmerksamkeitstraining nach Lauth & Schlottke
• ATTENTIONER von Jacobs & Petermannn
• Alert-Programm nach Williams & Shellenberger
• Themen der Elternberatung und Umfeldanpassung

Die Kursinhalte werden auch anhand von Selbsterfahrungen, virtuellen Arbeitsgruppen und Video-Fallbeispielen vertieft.

Referentinnen:Inge Esser, Ergotherapeutin, Lehrtherapeutin SI/DVE, ATTENTIONER-Trainerin
                          Nora Bilke, Ergotherapeutin (Bc.), Lehrtherapeutin SI/DVE